НИКО

Национальное исследование качества образования (НИКО) проводится в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования единой системы оценки качества образования.

Это общероссийская программа по оценке качества среднего образования, начатая в 2014 году по инициативе Рособрнадзора.

В данном исследовании от общеобразовательных организаций каждого региона Российской Федерации участвуют обучающиеся по федеральной выборке.

Цель НИКО: Диагностика уровня достижений предметных результатов по отдельным учебным предметам.

Задачи НИКО:

· получение достоверной и содержательной информации о состоянии качества образования по отдельным учебным предметам;

· анализ результатов исследования качества образования по отдельным учебным предметам;

· совершенствование преподавания учебных предметов. Представление и обсуждение результатов каждого проекта программы НИКО проводится на сайте программы www.eduniko.ru, а также на очных межрегиональных конференциях по оценке качества общего образования.

По результатам каждого проекта, реализуемого по программе НИКО, выпускается итоговый доклад, создается открытый банк заданий для использования в оценочных процедурах в системе образования.

Результаты исследований доступны ОО в личном кабинете НИКО, и могут быть использованы для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её развития.

Не предусмотрено использование результатов указанных исследований для оценки деятельности ОО, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

Название	Организатор	Цель	Цикл исследования	ОО г. Челябинска	Инструментарий	Участники
Исследование качества математического образования в 5-7 классах	Московский Центр Непрерывного Математического Образования	анализ состояния математического образования в контексте реализации Концепции развития математического образования в РФ.	28 октября 2014г		Процедуры включают проведение диагностической работы и анкетирования	математика 5, 6, 7 класс
Исследование качества начального образования (4 класс)	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)	осуществления мониторинга первых результатов перехода на ФГОС и направлено на выявление общего уровня подготовки школьников, а также системных тенденций, связанных с реализацией перехода на ФГОС.	14 апреля 2015 г.		Процедуры включают проведение диагностической работы и анкетирования	русский язык, математика, окружающий мир 4 класс
Исследование качества образования в области информационных технологий в 8 и 9 классах	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)	развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствование единой системы оценки качества образования	октябрь 2015 г.		Процедуры включают проведение диагностической работы и анкетирования, которые демонстрируются на экране компьютера в системе компьютерного тестирования (СКТ)	информатика 8, 9 класс
Исследование качества образования в области истории и обществознания в 6 и 8 классах	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)	развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствование единой системы оценки качества образования	Апрель 2016г		Процедуры включают проведение диагностической работы и анкетирования	обществознание 6, 8 класс
Исследование качества образования по иностранному языку в 5 и 8 классах	ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»» (НИТУ «МИСиС»)	Содействие реализации ФГОС, в том числе в части введения обязательной государственной итоговой аттестации по иностранному языку	Октябрь 2016г	1 ОО: ОЦ № 3 (филиал)	Выполнение диагностической работы предполагает прослушивание аудиозаписи и произнесение фраз на иностранном языке (говорение)	иностранный язык 5, 8 класс
Исследование качества образования по ОБЖ в 6, 8 и 9 (кадетские) классах	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)	развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствование единой системы оценки качества образования	Апрель 2017г	4 ОО; № 3, 22, 118, 148	Процедуры включают проведение диагностической работы и анкетирования	ОБЖ 6, 8, 9 (кадетский) класс
Исследование качества образования по биологии и химии в 10 классах	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), АО «Издательство «Просвещение»	развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствование единой системы оценки качества образования	Октябрь 2017г	11 ОО: № 21, 23, 150, 97, 4, 152, 68, 74, 62, 11, 129	Процедуры включают проведение диагностической работы и анкетирования	Химия, биология 10 класс
Исследование качества образования по литературе и МХК в 6 и 8 классах	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), АО «Издательство «Просвещение»	развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствование единой системы оценки качества образования	Апрель 2018г	2 ОО: № 62, 106	Процедуры включают проведение диагностической работы и анкетирования	литературе и МХК в 6 и 8 классах
Исследование качества образования по географии в 7 и 10 классах	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), АО «Издательство «Просвещение»	развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствование единой системы оценки качества образования	Октябрь 2018г	7 ОО: № 28, 45, 105, 109, 116, 118, 130	Процедуры включают проведение диагностической работы и анкетирования	географии в 7 и 10 классах
Исследование качества образования по предмету «Физическая культура» в 6 и 10 классах	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), АО «Издательство «Просвещение»	развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствование единой системы оценки качества образования	Апрель 2019 г.	4 ОО: № 46, 48, 56, 100	Исследование носит практический характер и предполагает выполнение каждым обучающимся определенного набора упражнений, не требующих специальной физической подготовки	Физическая культура в 6 и 10 классах