Входная/Итоговая диагностика курсов повышения квалификации по тематическим направлениям деятельности

1.   "Организация и осуществление экспертной деятельности по аттестации педагогических работников в условиях реализации обновленных ФГОС  (18 ч.) (с использованием дистанционных технологий)" (ФГОС ЭД АПР/Д-18) – пройти тестирование

2.   "Наставничество как инструмент создания индивидуальной образовательной траектории обучающегося. Проектирование программ наставничества" (ППН - 24 ч.) – пройти тестирование

3.   Наука и вузы – химическому образованию: проблемы и пути их решения (НВ ХО -16ч.) – пройти тестирование

4.   Решение задач единого государственного экзамена по математике (РЗ ЕГЭ М-36) – пройти тестирование

5.   Медиативный подход при разрешении конфликтов в образовательной среде. Службы примирения дошкольных образовательных организаций (МП РК в ДОО - 72 ч.)  пройти тестирование

6.   Нарративная медиация при работе с несовершеннолетними, склонными к девиантному поведению  (НМН ДП - 36ч.) – пройти тестирование

7.   Формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации обновленного ФГОС: современные вызовы и эффективные практики (ФФГ-36 ч.) – пройти тестирование

8.   Медиативный подход при разрешении конфликтов в образовательной среде. Школьные службы примирения (МП РК - 72 ч.) – пройти тестирование

9.   Медиативный подход при разрешении конфликтов в образовательной среде (для руководителей образовательных организаций) (МП РК Р- 36 ч.) – пройти тестирование

10. Медиация как альтернативный способ разрешения конфликтов (МАС РК - 72 ч.) - пройти тестирование

11. Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра (ППС РАС-36 ч.) – пройти тестирование

12. «Медиативный подход при разрешении конфликтов в образовательной среде. Школьные службы примирения (для классных руководителей)» 36 часов. (МП РК КР - 36) – пройти тестирование

13. Оказание первой помощи  (ОПП - 16 ч.) – пройти тестирование